Litteraturhistorien i serieformat

8D har under hela årskurs 8 återkommande arbetat med litteraturhistoriska epoker, från antiken till romantiken. Vi har bland annat läst, diskuterat och analyserat texter samt gjort muntliga presentationer av olika författarskap. Som en avslutning på detta tema har vi nu gjort serierutor som sammanfattar olika verk ur litteraturhistorien, inspirerade av Henrik Langes 80 romaner för dig som har bråttom. Bland verken finns alltifrån Gilgamesheposet till Mary Shelleys Frankenstein. Alla serier sitter nu uppe på väggen i vårt hemklassrum 3118, kom gärna och titta!

Vissa har valt att rita för hand, andra har jobbat med digitala verktyg. De verktyg vi har använt oss av är Canva, Pixton, MakeBeliefsComix, storybird och stripgenerator.com
 
En elev sammanfattade arbetet med: ”Det här är ju jättekul!”.

Läsa högt!

Valsätraskolan har deltagit i tävlingen ”Läs högt” som hölls på Grand. Skolan representerades mycket väl av eleverna Alva, Ali (8D) och Love (8B), som läste texter av Jonas Hassen Khemiri, Linnéa Claesson och Lars Mikael Raattamaa. Tyvärr tog vi oss inte hela vägen till final men vi har all anledning att vara stolta ändå över mycket fina insatser!

Läs högt är en tävling för alla elever i årskurs 8 i Uppsala kommun. Syftet med tävlingen är att:

·         utveckla den enskilde elevens språk, skapa läslust och därmed stärka bokens och läsningens ställning i skolan och i hemmen.

·         göra högläsningen till en konstform som kan utövas av alla.

·         utveckla talandet och lyssnandet samt förmågan att njuta av en väl presenterad text.

·         erbjuda ungdomar en arena, där var och en med lite övning och envishet kan uppnå större säkerhet vid framträdandet inför kamrater och publik.

Blankspot på besök

Klass 8 är på föredrag med journalisten Martin Schibbey som upptakt till ett arbetsprojekt i 9:an – blankspotproject.se  – som är ett temaarbete med flera ämnen integrerade. I projektet får vi följa Blankspot på en resa i Nils Holgerssons fotspår, genom 340 mil av svenska landskap, för att möta människorna med berättelserna som annars inte skulle höras bortom lokalsamhället. I filmen nedan kan du se en introduktion till projektet. Mer information finns på projektets hemsida.

 

Skoltidningsråd, årskurs 6-9

Om-sida

Årskurs 6-9 hade skoltidningsråd torsdag 15/3. Eleverna jobbade med att formulera klart om-sidan. Om-sidan är den sida som talar om vilka som står bakom webbplatsen, varför sidan finns och vad materialet på sidan har för upphovsrätt. Varje seriös hemsida har en om-sida. För att gå vidare i tävlingen Webbstjärnan behöver om-sidan vara komplett. Vår om-sida hittar du under fliken OM här ovan.

 

Allmänhetens röst

Från och med idag kan alla som vill lägga en röst på ett bidrag som tävlar i Webbstjärnan. Omröstningen pågår 15 mars – 15 april 2018.

För att kunna rösta behöver du en e-postadress. Det går att rösta på sitt eget bidrag, men bara en röst per e-postadress registreras. Bidraget med flest röster vinner priset ”Allmänhetens röst” och får 2000 kronor i prispengar.

Här finns info om hur det går till att rösta.

 

Idéer till innehåll

Vi hann också med att prata lite om fler idéer på innehåll till skoltidningen. Här är några tankar:

  • idrotten
  • bilden
  • klasserna kan komma med fler idéer! Vad tycker ni vi ska skriva om? När känner ni lärlust?

Här skickar du in bidrag till tidningen!

Rösta på Lärlusts logo!

Tack för alla logo-bidrag! Nu har vi valt ut tio bidrag som du som elev kan vara med och rösta på under vecka 7. Vilken av logotyperna tycker du vår skoltidning Lärlust ska ha?

Du röstar tillsammans med din klass på er mentorstid/klassrådstid eller liknande. Gör så här:

1.Prata om vad som utmärker en bra logotyp:

En bra logo:

  • är tydlig
  • är lätt att känna igen och komma ihåg
  • är gärna färgglad så att man lägger märke till den
  • speglar identiteten

Logotypen ska passa i sidhuvudet.

2. Titta på förslagen (se bildspelet nedan). En del bidrag är lite justerade för att kunna fungera som logo. En logotyp är ihopsatt av två bidrag. Alla bidrag visas anonymt (= utan namn).

3. Låt de som vill plädera (= prata för ett förslag, det vill säga motivera varför hen tycker att de andra ska rösta på ett specifikt förslag). Tänk på kriterierna ovan (”En bra logo…”) och tänk på att den ska passa i sidhuvudet på skoltidningen.

4. Rösta med sluten omröstning.

5. Läraren mailar vilken som blev er etta, tvåa och trea till Lärlusts projektansvariga Elisabet. Senast fredag vecka 7 behöver era röster vara mailade för att räknas.

[slideshow_deploy id=’229′]

Alla bildrag. Klicka på bilden för att se större bild.

Urvalet: Skolans bildlärare Behrooz och skoltidningens projektledare Elisabet har valt ut bidrag som kan fungera som logotyper till tidningen. I urvalet har vi tagit hänsyn till det som står under ”En bra logo” ovan samt åldersgrupp.

 

Pythagoras Quest utmanar!

Tävlingen Pythagoras Quest är Sveriges största lagtävling i matematik för högstadieelever. Syftet med tävlingen är att lyfta betydelsen av att vara bra på matematik för framtidens arbetskraft.  I tisdags genomfördes tävlingen på Valsätraskolan.

Bäst resultat fick (max var 15 p):

Casper M, 9C (15 p), Hannes L-F, 9C (14 p) och Nils H, 9B (14 p)

Bästa skolresultat i kommunen går vidare till regionstävlingen Uppsala/Gävle/Dalarna. Sedan, om de går vidare blir det Riksfinal i maj.

 

Skoltidningsidéer från årskurs 6-9

Årskurs 6-9 hade skoltidningsråd torsdag 25/1. Här är deras idéer på innehåll till skoltidningen:

  • Skriva om friluftsdagen
  • 6A kan skriva om klassaktivieteten Curling
  • De som arbetar med programmering och Mindstorm på tekniken kan skriva om det.

Gör så här:

  1. Ta upp skoltidningen som en punkt på er mentorstid. Visa tidningen och berätta om vad den handlar om. Ta hjälp av presentationen om ni vill.
  2. Be klassen komma med idéer på vilket uppdrag ni vill bidra med. Det kan vara något av de uppdrag som finns på sidan UPPDRAG eller idéer som ni själva kommer på.
  3. Bestäm vem som ska skriva och vem som ska fota/filma. Ta hjälp av fototips här.
  4. Skicka text och bild/film till här!